ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
1 |
272 |
การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 223 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.30 |
- |
2 |
273 |
การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 2 ชั้น 2 ห้อง 224 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.30 |
- |
3 |
650 |
การแข่งขันอ่านเอาเรื่องตามแนว PISA ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 125 |
28 พ.ย. 2560
|
10.00-11.30 |
- |
4 |
651 |
การแข่งขันอ่านเอาเรื่องตามแนว PISA ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 126 |
28 พ.ย. 2560
|
10.00-11.30 |
- |
5 |
652 |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 122 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.30 |
- |
6 |
653 |
การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 123 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.30 |
- |
7 |
276 |
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 3 ชั้น 1 ห้อง 311 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |
8 |
277 |
การแข่งขันการท่องอาขยานทำนองเสนาะ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 2 ชั้น 3 ห้อง 238 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |
9 |
654 |
การแข่งขันปริศนาสร้างสรรค์วรรณคดีไทย ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 2 ชั้น 1 ห้อง 211 |
28 พ.ย. 2560
|
10.00 เป็นต้นไป |
- |
10 |
655 |
การแข่งขันปริศนาสร้างสรรค์วรรณคดีไทย ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 2 ชั้น 3 ห้อง 231 |
28 พ.ย. 2560
|
10.00 เป็นต้นไป |
- |
11 |
658 |
การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กาพย์ยานี ๑๑ (๘ บท) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 3 ชั้น 1 ห้อง 313 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.00 |
- |
12 |
657 |
การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ (๘ บท) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 3 ชั้น 1 ห้อง 314 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00-10.00 |
- |
13 |
686 |
การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 127 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |
14 |
687 |
การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนนายายอามพิทยาคม อาคาร 1 ชั้น 2 ห้อง 128 |
28 พ.ย. 2560
|
09.00 เป็นต้นไป |
- |